教育信息技术实验中心实验室简介

深圳大学教育信息教学实验中心成立于2007年，2017年成为广东省教学质量与教学改革工程建设项目。中心以支撑实践为导向的师范生教师技能和信息科技工科素养培养为目标，秉承学生中心、项目驱动、开放共享理念，为教育技术装备、数字媒体技术、网络工程和创客教育等领域提供先进的实验环境，并为开放实验、学科竞赛、创客项目、技术研究提供创新平台服务。

实验中心架构

   

教育网络工程实验室

以培养教育软件与网络工程方向专业化、技术型人才为目标，配备有路由器等校园网设施及云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术实验平台，主要支持数字化校园规划与实施、云计算开发与应用、大数据分析与应用、人工智能导论等课程，侧重培养学生在计算机网络、信息安全、人工智能领域的专业技术能力与教育应用实践能力。

一、网络工程室：

1、校园网实训平台

利用路由器、交换机、防火墙、无线AP及控制器、服务器、PC机、网络工程器材等构建校园网实训平台，平台包括8组校园网互连模型。

2、云计算实验平台

利用服务器群构建VMware、OpenStack、Citrix（思杰）、Nutanix超融合等云操作系统环境，支持云备份、云监控、双机热备、负载均衡、云存储等各种云服务技术。

3、基于云平台的网络安全实验平台

    利用深信服企业云aCloud，设计系统安装配置、业务架构设计、用户环境配置、网络安全应用实践课程（下一代防火墙运维配置、上网行为管理系统运维配置以及SSL VPN运维配置等）、运维及故障处理、备份及镜像管理等实践教学案例。

主要支持课程：计算机网络、数字化校园规划与实施、网络安全技术、云计算开发与应用

                                                           

二、教育软件应用实验室:

利用微课资源管理服务器及前端采集摄像机构建微课制作系统，利用流媒体服务器及光盘拷贝机、PC机等构建教育软件开发设计实验环境。

主要支持课程：Web应用与网站设计、网络数据库、富媒体程序设计、面向对象程序设计、数据库原理、网络编程实践、教学资源设计、数字图像处理技术、流媒体与网络课程等。

三、人工智能教育实验室

                     利用深信服企业云aCloud，设计系统大数据实践课程（Hadoop技术、Apache Kafka技术、HBase分布式NoSQL数据库、分布式数据仓库技术及应用、Flink大数据处理技术等实践教学案例。

利用人工智能专用计算支持人工智能课程实验。

利用人工智能教具支持人工智能教育课程内容实验。

 

主要支持课程：大数据分析与应用、人工智能导论

 

数字媒体技术实验室

以培养数字媒体方向专业化、技术型人才为目标，配备有虚拟演播、网络电视、音视频工作站等先进装备，正逐步实现集影视媒体制作技术应用与网络技术应用为一体的全媒体实验教学体系，主要支持电视编导与制作、数字电视制作与播出、摄影技术与艺术基础等课程，通过制作数字媒体作品和参加大学生计算机大赛，提升学生的数字媒体的设计制作能力和创意思维。

一、网络电视室

播出系统包括：播控系统、导播系统、大屏显示系统、网络传输系统、卫星电视系统、PC终端、IPAD终端、手机终端等。

节日系统包括:演播室直播、课堂教学直播、远程视频直播、手机移动直播、卫星电视转播、地面电视转播、学生作品录播、影视节日录播。

主要支持课程：数学电视制作与播出、电视编导与制作、影视录音制作、本课毕业设计制作、研究生项目研究制作。

                            

二、虚拟演播室：

包括蓝箱、灯光背景、高清摄像机及云台、摄像机寻像机、三维模型渲染机、题词器、跟焦器套装、同步机、数字色键器等构建虚拟演播实验平台，由高清电视机、音视频工作站等构建数字电视播出系统。

主要支持课程：数字电视制作与播出、数字媒体理论与技术、信息化教学、电视编导与制作。

                           

 

创客教育实验室

为学生创造、创新、创业提供创客空间，配备有虚拟现实三维环幕、高性能图形工作站、VR头盔、数据手套、体感设备、3D打印机等先进的创客装备，主要支持虚拟现实基础及应用、三维计算机动画、创客教育等课程，侧重引导学生通过创意原型、产品迭代、项目孵化践行创新实践。

一、虚拟现实技术实验室

包括环幕、立体投影、三通道数字图像融合机、视频矩阵、虚拟现实应用服务器、虚拟现实系统、图形工作站、虚拟现实头盔、虚拟现实数据手套等组成技术领先、功能多样的虚拟现实场景。

                                                              主要支持课程   ：虚拟现实基础及应用、三维计算机动画等。    

二、交互媒体实验室

包括智能机器人、3D打印机、激光切割机、VR眼镜、无人机、Arduino智能硬件、数码手绘板等技术领先、适合发挥学生创想与创意，开展智能造物与创客项目的设备设施。

    主要支持课程   ：创客教育、3   D   打印、信息化教学等。    

图 全息眼镜HoloLens 2和大疆无人机

                                                           

图 智能机器人和3D打印机

                                                        

图 可编程智能硬件

                                                        

图 BCI脑电头箍和Kinect体感设备

三、数码摄影实验室

                           

包括尼康数码单反相机、佳能数码单反相机、室内摄影灯具、摄影背景幕布、反光板、三脚架、测光笔等专业摄影设备。

主要支持课程：摄影技术与艺术基础、旅游摄影等。

 

教育技术装备实验室

围绕教育信息化与信息科技学科的技术装备教学与实训，配备有视频展示台、高清摄像头、激光投影仪、直播采集终端等多媒体教学装备，以及智能机器人、交互数据采集系统等智能硬件，主要支持信息化教学、智能机器人、用户体验设计、移动应用程序设等课程，侧重引导学生了解和掌握现代教育技术装备；利用良好的交互环境更加主动学习，提升在信息化教学环境中的教学能力。

一、教学训练实验室:

                                                                                                                                                                               利用视频展示台、投影机、其他视讯设备组件模拟讲台中控系统，使学生通过教学实验掌握讲台中控系统的使用。利用乐高EV3机器人组件，搭建能够完成一定功能命令的智能机器人，使学生通过实验学习搭建模型、设计程序、测试程序、完成项目。

包括机器人套装及比赛场地、传感器、航拍摄影飞行器等构建智能机器人教学环境，由3D打印机、3D扫描仪构建3D设计教学环境，由脑电波传感器、手持式心电监测仪、心电脉冲便携式采集设备、交互数据采集设备等构建智能硬件教育开发设计环境。

主要支持课程：信息化教学、智能机器人等。

二、未来教室

未来教室是具备远程互动教学的新型教室，包含直播软件系统、显示系统、板书系统、扩声系统、控制系统、灯光系统等多功能系统。303课室可以完成分组互动教学。303课室和306课室之间可以通过直播采集终端、远程教学终端、高清摄像头、多通道音频处理器等设备完成联合教学，互动讨论。当教师在其中一间教室进行授课，可将授课现场画面及电脑内容同步传输听课教室；同时教师可通过旁边的其他显示设备看到听课教室内学生的情况；而处于听课教室的学生，可通过投影大屏同步直播观看授课现场画面；在有交流和互动需求的时候，这两个室可身份互换，都能实现讲课或听课功能，实现主播和听众功能的切换。303课室提供远程授课功能，可通过微信实时观摩授课内容。

主要支持课程：本科生的有操作系统、数字电视与播出、用户体验设计、移动应用程序设计。研究生的有在线教育研究、高级网络技术、教育数据的采集和分析方法。

                           

303课室

                           

306课室

三、混合现实教学实验室

      包括用于实现三维运动捕捉系统的捕捉相机、多相机图像采集检测系统、辅助3D运动捕捉的服装，用于辅助VR、MR、动画等辅助创作的教学和实践；用于混合现实应用开发测试的混合现实眼镜、及设计的计算机软硬件环境。

  主要支持课程：三维计算机动画、学生创新实验项目、毕业设计等。