2022年上半年教育硕士专业硕士学位论文答辩公告（四）

序号

学号

姓名

指导教师

论文题目

1

1915483001

易冰清

李臣

张健

高水平大学非师范毕业生教师入职适应性研究

2

1915483002

范玲玲

李臣

李庚靖

初中教师对教育惩戒政策认同的实证研究

3

1915483005

牛婷婷

张祥云

苏娜

初中劳动教育课程校本化及其管理研究---以深圳市南山区两所中学为例

4

1915483007

邱钰

张祥云

王庆如

初中教育内卷现象及其破局路径的研究—以深圳市A学校为例

5

1915483009

刘志超

张兆芹

张素蓉

教研组活动促进教师专业发展 的调查研究 --以深圳市L学校英语科组为例

6

1915483015

宋远悦

张兆芹

李庚靖

小学少先队大队辅导员领导力及其提升策略研究——以深圳市M区为例

7

1915483017

马方录

张兆芹

  贾建国

运用人工智能（AI）技术赋能教师专业成长的管理研究-以X小学科学组为例

8

1815042005

段双鸽

肖海涛

贾建国

双减背景下初中班级自主管理实践研究 ——以深圳市龙岗区Z中学为例

序号

学号

姓名

指导教师

论文题目

1

1915483003

王月健

高天明

鲁江

中学教师领导力的个案研究——以B国际学校为例

2

1915483006

蒋珍云

李东林

王水发

小学家长参与学校管理的困境与破解研究—以深圳市S小学为例

3

1915483010

张泽惠

孔祥渊

苏娜

小学校本课程管理的问题与对策-以深圳A小学为例

4

1915483011

罗玲

李东林

 蔡金花

《高水平大学毕业生教师身份认同研究——以深圳L区中小学教师为例》

5

1915483013

李帅

李均

杨江峰

小学教育惩戒的实践困境与治理路径 ——以深圳市K学校为例

6

1915483014

陈淑芳

高天明

 朱利霞

初中英语教师课程领导力提升的策略研究——以深圳市五所学校为例

7

1915483016

黄海珠

陈武林

 朱利霞

地方优秀文化资源融入班级组织建设的现状及优化策略研究——以深圳T小学为例

8

1915483018

马铭

王晓芳

 唐文红

小学低年级班级自主管理的现状及其优化策略研究

序号

学号

姓名

指导教师

论文题目

1

1915484002

赖权东

汤奇云

宋如郊

核心问题引领整本书阅读——以《西游记》为例

2

1915484003

黄婷

曹清华

茹清平

夏丏尊写作教学思想在小学习作教学中的应用研究

3

1915484004

卢妙凤

杨爱姣

王爱娣

低年段小学生学习形声字的问题及理据教学策略研究

4

1915484005

高映东

杨爱姣

宋如郊

高中文言文生僻字误答分析与汉字理据教学应对

5

1915484006

卢淑芬

杨爱姣

茹清平

部编版小学低段语文教材合体字的研究及教学策略

6

1915484009

朱奕静

卞仁海

茹清平

“导学案”在小学语文阅读教学中的优化研究

7

1815043003

贺翠暖

汤奇云

宋如郊

高中语文人物传记整本书阅读教学研究——以《苏东坡传》为例

8

1815043006

文康辉

张木荣

茹清平

文本细读应用于高段小说课外阅读教学的指导策略——以曹文轩《草房子》为例