女，广东广州人，牛津大学教育系哲学博士，深圳大学教育学部助理教授
研究领域
自我调节学习；元认知；努力感知与学习信念；学习动机；量化研究与实验设计。欢迎有对教育心理学、统计量化方法、实验设计方法感兴趣的同学与我联系。
教育背景
2016.10－2019.07，伦敦大学学院，教育学学士学位；
2019.10－2020.10，剑桥大学，获教育学研究硕士学位；
2020.10－2025.06，牛津大学，获哲学博士学位。
职业经历
2025.10－至今，深圳大学教育学部，助理教授。
研究成果
主持并开展多项学习监控与调节研究项目，在AERA、EARLI等国际学术会议上报告研究成果，并担任《Frontiers in Psychology》期刊审稿人。
