男 ，1954年4月生，中国民主促进会会员，辽宁大连人，教育学学士，毕业于北京师范大学教育系，现任深圳大学特聘教授、湾区教育研究院名誉院长、博士研究生导师、民进中央教育委员会副主任、中国教育学会常务理事、德育学术委员会副理事长、中国教育学会教育理论刊物分会名誉理事长、教育部批准的中小学教师国家级培训基地“师德”项目首席专家、辽宁省教育学会会长兼学术委员会主任、大连市教育学会会长。是享受国务院特殊津贴的专家，全国模范教师，全国教育专业学位研究生教育突出贡献奖获得者，省级优秀专家，省五一劳动奖章获得者，省级教学名师，两次获市劳动模范，三次获市优秀专家称号。
研究领域
主要从事道德教育、教育基本理论、教育政策与管理等方面的研究与教学工作。
教育背景
1978年10月—1982年7月北京师范大学教育系，获教育学学士学位。
职业经历
1973年1月至1974年3月，任大连市第七十七中学教师；
1974年4月至1978年9月，任大连市第十八中学教师、团委副书记。
1982年7月至2019年12月，在辽宁师范大学工作，历任：助教、助理研究员、副研究员、教授、博士生导师；教育学一级学科博士学位授权点学术带头人；校务委员会副主任、教育学院院长；《教育科学》杂志主编等职。
2020年1月至今，任深圳大学特聘教授、湾区教育研究院名誉院长。
研究成果
主持“教师职业道德理论的中国化构建及其应用策略研究”、“关于我国儿童青少年诚信观状况的调查分析及改善对策的研究”、“素质教育中培养学生实践能力的理论研究”等国家及省部级研究课题10多项。
出版《文化变迁与教育发展》《教育功能论》《劳动力市场的变革与教育的自我调节》《中国儿童与青少年诚信观发展研究》《道德教育模式》《教育经济学的理论与方法》《教师职业道德教育指南》《师德读本》《品德与生活》《品德与社会》《道德与法治》等专著译著和国家级教材20多部。
在《求是》《教育研究》《高等教育研究》等重要刊物上发表 《坚持教育与社会实践相结合的方针》《关于教育同生产劳动相结合的现实思考》《我国高考改革的困境、出路及新方案设计 》《教育研究原创性探析》《论中小学生实践活动的特点及发展过程 》《道德外烁的时代价值及教育策略》《我国学校公德教育的现实路径》 《论当代基础教育的特色化建设》《构建政府统一资助管理的新型普惠性学前教育体系》《教师职业道德的独特品质及其价值实现》《论核心素养的认识误区与关键素养体系的中国化构建》《家庭教育资本的本质属性及投资风险管控》等高水平论文过百篇。
所主持的“基于课堂场景及学习者视线分析学习者注意力的方法”项目获得国家知识产权局颁发的发明专利。为各级政府提出了数量众多的咨政建议和提案，其中一些重要的咨政建议得到国家领导人和省政府领导的批示。
获奖情况
所主持的《教育学专业需求导向型整体教学改革》获国家级教学成果一等奖，另有《中国儿童与青少年诚信观发展研究》《教育与文化》《劳动力市场的变革与教育的自我调节》《论教育中的惩罚》《真实性道德冲突与学生的道德发展》等10多项研究成果获全国教育科学优秀研究成果或省级哲学社会科学奖成果奖等省部级一二等以上政府奖。
