叶文梓，男，1968年8月生，中共党员，江西省上饶人。管理学博士，毕业于华中科技大学，现为深圳大学教育学部教师发展学院院长。
研究领域
教育政策、教师教育、深圳教育问题
教育背景
1996年厦门大学高等教育学硕士毕业；
2016年华中科技大学博士毕业。
职业经历
1989年，在江西省广丰县农业职业技术学校工作；
1996年08月-1999年12月，在湛江师范学院教育管理系与院教学处工作；
1999年12月-2008年11月，在原深圳市教育科学研究所工作；
2008年11月-2020年11月，在市教科院工作；
2020年11月，在深圳大学工作
研究成果
1.教师研究方面，立足马克思主义人学立场，提出了“觉者为师”的理论主张。选择做教师，不只是选择一份职业或专业，更是选择一种生活方式。教师生活方式集中表现在物质生活的朴素性、精神生活的自觉性、教育生活的创新性、社会生活的建设性等特点。教师发展包括教师的自我发展、专业发展和社会性发展等内容。
2.深圳教育政策研究，业务主持了深圳教育发展十一五、十二五、十三五等三个五年发展规划的研制工作，参加了《关于提升中小学生综合素养的实施意见》等20多项重大政策研究。
3.课程与教学研究方面，主持了深圳中小学课程形态变革研究，推进了深圳好课程、中小学生小课题研究、中小学创客教育等一批重大项目。
获奖情况
1.论校长办学理念，论文，2013年获广东省哲学社会科学成果奖二等奖；
2.中小学育人方式变革——深圳的实践探索，获得2017年广东省基础教育成果奖一等奖。
3.深圳中小学课程形态变革的实践研究，2018年获全国基础教育优秀成果奖二等奖。
