2024年5月10日上午，教育学部知名学者系列讲座活动于国际会议厅A厅举行。美国肯塔基大学马欣教授带来题为《何为优秀的科研？识别优秀科研项目的主要特征》的精彩讲座。讲座由教育学部特聘教授李树英主持，相关师生参与讲座。
首先，马欣列举了近年国际知名学术期刊《教育评价研究》的相关投稿、录用数据，说明当前学术竞争激烈的现状，进而引出如何在众多科研成果中脱颖而出的讲座主题，即需要学会识别优秀科研的主要特征。
马欣通过一个个鲜明典型的例子，分别阐述了优秀科研的主要特征：
第一，优秀的科研需具备创新性。创新被认为是科研成功的关键，它不仅包括新概念的创造，还涵盖了新理论的提出。他强调，创新是推动科学发展和社会进步的重要动力，研究者应不断探索未知领域，提出新的概念和理论框架。
第二，优秀的科研能够通过揭示现象背后隐藏的原因来给人们带来惊喜。研究者应当具备发现问题本质的能力，通过深入的分析和研究，将不易察觉的真理呈现给公众。
第三，优秀的科研需把“比较”融入研究设计里，通过比较，识别出最好、最适合的方案，从而揭示更深层次的规律和联系。这需要研究者具备高度的专业技能和敏锐的洞察力。
最后，优秀的科研还需具备“说服的艺术”，即通过科研说服他人同意阐述的观点。研究不仅要有坚实的理论基础和详实的数据支持，还需要清晰的表达和严谨的逻辑，以便让同行和公众更好地理解科研成果。
学部特聘教授李树英对讲座进行总结。他指出本次讲座让与会者对如何开展优秀科研有了更清晰的认识，有助于学部师生更好识别优秀科研项目的核心特质与主要特征，进而提升师生的学术研究水平。
