【科研项目】
2021年科研项目立项
按照项目负责人、项目名称、项目类型（排序以项目级别进行排序、当项目级别等同时，教师资历优先）
国家级
1、靳玉乐，《我国义务教育学业负担综合治理研究》、国家社科基金教育学重点项目；
2、赵明仁，《高水平综合大学非师范生的教师身份认同与专业发展追踪研究》、国家社科基金教育学一般项目；
3、李鹏虎，《场域视角下中国一流大学交叉学科建设研究》，国家社科基金教育学青年项目；
省级
4、李均，《立德树人视域下研究生教育“通转融合”的理论与实践》，广东省研究生教育创新计划项目-教改研究项目；
5、费广洪，《广东省幼儿园课程教学类资源审核政策研究》，广东省学前教育事业发展政策研究课题；
6、陆春萍，《粤港澳大湾区创新创业教育高质量协同发展机制研究》，教育部人文社会科学研究一般项目规划基金项目；
7、曹晓明，《国家级信息化教学实验区的建设情况及成效评估研究》，教育部基础教育司委托课题；
8、刘国艳，《广东省小区配套幼儿园建设与管理政策研究》，广东省教育科学规划课题（教育综合改革专项）；
9、陈晔，《南方教育高地视域下的高校“六轮驱动式”创新创业教育体系构建研究》，2021年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）；
10、谢莎，《社会认知神经科学视角下的亲子互动研究》，广东省哲学社会科学2021年度项目青年项目；
市级
11、靳玉乐，《深圳市基础教育高质量发展体系研究》，深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题（重大招标课题）；
12、李文光，《慕课教学中批判性思维能力培养的理论与实践研究》，深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题（一般资助课题）；
13、陈武林，《深圳教育质量指数报告研制及成果发布》，深圳市教育局（横向项目）；
14、海鹰，《深圳市民转公幼儿园质量提升策略研究》，深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题（重大招标课题）；
15、谢莎，《幼儿体能游戏对认知能力与情绪健康的影响机制研究》，深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题（重点资助课题）；
16、黄声华，《青少年社会情绪能力发展现状与多维提升机制研究》，深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题（重点资助课题）；
2020年科研项目立项
国家级
1、傅维利，教师职业道德理论的中国化构建及其应用策略研究，全国教育科学“十三五”规划；
省级
2、张祥云，《粤港澳大湾区背景下传统文化创造性转化的教育机理研究》，广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目；
4、赵明仁，《习近平关于教师重要论述的思想内涵与贯彻路径研究》，广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目
5、陆春萍，《粤港澳大湾区高校创新创业教育合作体系研究》，广东省教育科学“十三五”规划课题（粤港澳大湾区建设和“一带一路”问题研究）；
6、曹晓明，《智慧学习环境下基于多模态融合的学习参与度识别机制研究》，教育部人文社会科学研究一般项目规划基金项目；
7、刘国艳，《3岁以下婴幼儿托育现状与专业化、规范化研究》，广东省教育厅2020年粤港澳大湾区国际教育示范区建设专项（一般项目）；
8、王晓芳，《知识管理视角下大学与中小学伙伴协作中的教师跨界学习研究》，教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目；
9、海鹰，《广东省0-3岁婴幼儿照护服务供需现状研究》，广东省教育科学“十三五”规划课题（粤港澳大湾区建设和“一带一路”问题研究）；
10、李鹏虎，《新时代我国高校建设一流本科教育的实践困境及优化策略研究》，深圳市教育科学规划2020年度课题重点资助；
市级
11、高天明，《深圳先行示范区高校研究生创新能力培养长效机制研究》，深圳市教育科学规划2020年度课题重点资助；
12、李冰，《基于计算思维和深度学习的小学人工智能课程设计与实践研究》，深圳市教育科学规划2020年度课题一般资助；
13、李鹏虎，《新时代广东省实现高等教育内涵式发展的政策要点与实践机制研究》，广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学专项研究项目；
区级
14、赵明仁，《深圳市龙华区新教师专业发展与培养研究》，深圳市龙华区教育科学研究院委托项目；
校级
15、孔祥渊，《新媒体与大学生思想政治教育融合的方法论研究》2020深圳大学马克思主义专项项目；
16、孔祥渊，《优秀研究生导师的职业道德素养及其形成机制研究》，深圳大学2020年研究生教育改革研究项目(教研项目) ；
2019年科研项目立项
国家级
1、李臣，《粤港澳大湾区中小学生国家认同素养培育课程的协同共建研究》，全国教育科学“十三五”规划；
2、李均，《中华人民共和国高等教育学史》，全国教育科学“十三五”规划
省级
3、李臣，《粤港澳大湾区红色文化课程资源转化与利用研究》，广东省哲学社会科学规划学科共建项目
4、李均，《深圳特区高等教育改革史论》，广东省哲学社会科学规划学科共建项目；
5、肖海涛，《研究生探究性教学的理论与实践研究》，广东省研究生教育创新计划项目(教育改革项目)；
市级
6、张祥云，《粤港澳大湾区背景下传统文化创造性转化的教育机理研究》，共建课题；
7、赵明仁，《深圳市中小学教师培训课程建设现状、问题与对策研究》，深圳市教育科学规划2019 年度课题；
8、曹晓明，《深圳市中小学智慧校园建设的理论与实践》，深圳市教育科学规划2019 年度课题；
9、孔祥渊，《深圳市中小学思想政治课程建设的理论与实践》，深圳市教育科学规划2019 年度课题；
10、海鹰，《深圳市0-3岁儿童社会托育服务需求研究》，一般课题；
【科研奖项】
2021年度科研奖项
国家级
1、傅维利，专著《中国儿童与青少年诚信观发展研究》，第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖；
2、傅维利，会议发言《呵护青少年健康助推健康中国建设》，民进中央2021年度参政议政一等奖；
3、傅维利，会议发言《关于激发中小学办学活力的建议》，民进中央提交全国政协十三届三次会议建言献策优秀成果奖；
4、李臣，专著《综合实践活动课程实施研究》，第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖；
5、李均，专著《元高等教育学论稿》，第六届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖
省级
6、傅维利，论文《我国学校公德教育的现实路径》，第七届辽宁省哲学社会科学奖·成果奖（省政府奖）二等奖（单位为辽宁师大）；
7、李臣，论文《研究生学习获得感影响因素的质性探究》，2021年广东省学位与研究生教育学会优秀教育成果奖；
8、李均，论文《论实证主义范式及其对教育学的意义》，广东省第九届哲学社会科学优秀成果奖三等奖；
9、曹晓明（高鹏、张文兴、张惠敏、陈祯祯、孔祥渊），论文《融合信息技术的游戏化德育课堂模式创新与实践》，2021年广东省教育教学成果奖（基础教育类）一等奖；
市级
10、李均、周奕，学术论文《论高等教育研究的“中国模式”》，第十届深圳市哲学社会科学优秀成果奖二等奖；
11、李均，学术论文《教育实证研究不可陷入“统计主义”窠臼》，深圳市第四届教育教学科研优秀成果奖一等奖；
12、王晓芳，著作《大学与中小学协作情境中的教师跨界学习研究》，第十届深圳市哲学社会科学优秀成果奖新人著作奖；
13、孔祥渊，学术论文《网络对青少年的隐性束缚及其破解》，第十届深圳市哲学社会科学优秀成果奖三等奖；
2020年度科研奖项
省级
1、张祥云，论文《教育追求：重“成功”还是重“成长”》，广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果奖一等奖；
2、李文群，专著《潘懋元教育口述史》，广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果奖二等奖；
3、李均，专著《元高等教育学论稿》，广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果奖一等奖；
4、陈武林，论文《创业教育中研究生学术资本转化：定位、价值及实现路径》，广东省学位与研究生教育学会优秀教育成果奖；
5、王晓芳，论文《西方教育博士培养改革的新理念与新做法》，广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果奖一等奖；
6、李鹏虎，论文《知识生产模式转型与高校科研评价改革》，广东省高等教育学会第一届优秀高等教育研究成果奖二等奖；
2019年度科研奖项
省级
1、赵刚、陈民盛，论文《对我国中小学体育课程改革关键问题的反思与探讨》，广东省第八届哲学社会科学优秀成果奖；
（资料持续更新中）
