男，1991年，汉，教育学哲学博士，深圳大学教育学部助理教授
研究领域
教师教育，教育统计
教育背景
2010.9 — 2014.6， 兰州大学，获理学学士学位；
2015.9 — 2018.6， 上海财经大学，获管理学硕士学位；
2018.9 — 2021.12，肯塔基大学，获教育学博士学位。
职业经历
2022.6 — 2025.12，深圳大学教育学部，副研究员;
2026.01 — 至今，深圳大学教育学部，助理教授
研究成果
在Education and Information Technologies和《全球教育展望》等期刊发表论文十余篇。
主持课题
1.“国优计划”背景下高素质教师的培养体系与效果测度研究（24YJC880062），2024年教育部人文社会科学研究，青年项目。
2.中小学教师非教学负担的分级识别与治理优化研究（GD25YJY17），广东省哲学社会科学规划2025 年度项目，青年项目。
