女，籍贯湖南怀化市，哲学博士（教育学方向），现为深圳大学教育学部助理教授。
研究领域
课程与教学论：中西比较视角下的课程与教学法、教育传统的当代转化与实践；
区域创新体系与高等教育：粤港澳大湾区大学在产教融合、科研机制的创新探索；
国际关系与教育学的交叉研究：国际高等教育版图变化、全球南方国家的教育合作。
教育背景
2009.09－2013.07，上海外国语大学，获文学学士学位；
2013.08－2015.05，宾夕法尼亚大学，获教育学理学硕士学位；
2017.09－2022.07，香港大学，获哲学博士学位（教育学方向）。
职业经历
2015.08－2016.05，任圣约瑟夫大学讲师；
2022.10－2024.12，任香港大学教育学院博士后研究员；
2025.01－今，任深圳大学教育学部助理教授。
研究成果
期刊论文（第一作者或*通讯作者）：
[1] Zhu, Kejin.* & Yang, R. (2024). Deciphering China’s Higher Education Outreach Paradigm in Southeast Asia: Can a Neo-Tributary Perspective Work?. Higher Education. https://doi.org/10.1007/s10734-024-01260-8 (SSCI JCR Q1)
[2] Zhu, Kejin. & Zhang, F. (2024). Shifting landscape of international higher education: Why Chinese returnees with overseas degrees come back for doctoral studies?. Higher Education Research & Development. https://doi.org/10.1080/07294360.2024.2366315 (SSCI JCR Q1)
[3] Zhu, Kejin.* & Yang, R. (2023). China’s emerging soft power resources in Southeast Asia: A Case Study of Cambodian Participants from Chinese Higher Education Programs. Higher Education Policy, 36(3), 633-655. (SSCI JCR Q2)
[4] 朱柯锦，马近远，刘青松. 中国新型研究型大学PI制的运行机制与成效分析[J].复旦教育论坛, 2023, 21(01):63-70+87. (CSSCI)
[5] 朱柯锦，马近远，蔡瑜琢. 新工科背景下大学产教融合组织创新的影响因素及挑战[J].高等工程教育研究,2021(02):39-46. (CSSCI)
[6]马近远, 朱柯锦*, 蔡瑜琢. 赋能新型研究型大学转型：技术转移体系的组织创新[J].大学与学科, 2023, 4(02):91-105. (CSSCI扩展版)
[7] Ma, J., Zhu, Kejin. *, Cao, Y., Chen, Q., & Cheng, X. (2022). An empirical study on the correlation between university discipline and industrial structure in the Guangdong, Hong Kong, and Macao greater bay area. Asian Education and Development Studies, 11(1): 23-41.
书章（第一作者）：
[8] Zhu, Kejin. & Yang, R. (2023). China’s engagement with Southeast Asia in higher education. In Robert J Tierney, Fazal Rizvi, Kadriye Ercikan (eds), International Encyclopedia of Education (4th edition), Elsevier, pp 666-672.
[9] Zhu, Kejin., Ma, J., & Cao, Y. (2023). Higher Education and Talent Ecosystem in China’s Greater Bay Area: A Correlation Analysis. In Mok, K, H (Ed.), Higher Education, Innovation and Entrepreneurship from Comparative Perspectives. Springer, pp 139-164.
获奖情况
荷兰乌特勒支大学2020年国际会议青年学者研究资助奖
全国院校战略规划专业委员会2020年学术年会“优秀学术论文奖”
