为深入落实《中华人民共和国学前教育法》,推进幼儿园和小学互相衔接，共同帮助儿童做好入学准备和入学适应，搭建科学合理的成长阶梯，加强总结和凝练我省各地幼小衔接工作成果成效。2026年10月15日-16日，由广东省教育厅指导，广东省教育研究院主办，深圳大学承办，深圳大学教育学部、深圳大学家庭教育研究院、深圳市南山区学前教育发展中心、深圳市盐田区教育科学研究院、深圳大学附属教育集团协办的幼小科学衔接交流研讨活动在深圳大学举行。200余名来自全省的幼儿教育、小学教育专家和实践工作者相聚一堂，共同探讨研究幼小衔接的有效路径。
10月15日下午，活动在深圳大学国际会议厅开幕，深圳大学教育学部执行主任主持，深圳大学教育学部主任、广东省教育研究院副院长致辞。强调基础教育是人生发展的奠基时期，教育改革发展必须尊重儿童身心发展规律，要重点关注儿童核心素养培养，幼小科学衔接需要幼儿园、小学、家庭和社会多方协同，同向发力。随后，来自高校、教研机构的教授和教研员专家代表分别就幼小衔接的概念辨析、实践经验及小学班级管理等内容开展主题讲座。
10月16日，围绕“幼小协同搭建过渡阶梯”及“区域推进幼小科学衔接”两个主题，分别在深圳市南山区和盐田区同步开展主题讨论，来自广州、深圳、东莞、惠州等幼儿园和小学校园长、教师及教研员分享汇报推进幼小衔接的有效策略，并向参会人员展示优秀课例。高校和教研员专家对经验汇报展开专业点评指导。
本次活动的举办既是对我省自2021年以来“学前教育高质量发展实验区——幼小科学衔接项目”成果的检验和展示，也是对未来幼小双向衔接的期待与展望，同时为幼儿园和小学教育工作者搭建了深入交流的沟通平台，为推进幼小衔接更趋顺畅提供保障。
