为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大学生将个人发展融入民族复兴伟大事业，9月23日，教育学部执行主任李均于国际会议厅二楼，以“学习习近平总书记关于哲学社会科学工作重要讲话精神 推动中国教育学自主知识体系建设”为题，为师生讲授了一堂兼具思想深度与学术前沿视野的专题党课。
李均带领师生集中学习习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要讲话精神。他指出，坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，加快构建中国特色哲学社会科学，不断加强党对哲学社会科学工作的全面领导。
结合教育学学科实际，李均围绕建设中国教育学自主知识体系和原创性理论问题，从方法论层面与参会学生交流思考：一是方法论变革是原创性理论的重要引擎。中国教育学要实现原创性理论的突破，需重视方法论自觉、推动方法论创新；二是当前构建中国教育学原创性理论存在方法论瓶颈，受“文化主体性”悬置、“问题意识”外生、“技术理性”僭越、“理论与实践”疏离、“述而不作”惯性等因素影响，催生学术界“三工”现象；三是以方法论创新驱动教育学原创性理论建设。他强调，中国教育学要实现原创性理论的突破，需回归方法论这一源头活水，进行一场深刻的方法论创新。要重拾文化自觉、强化学术自主、超越技术理性、融通理论与实践、激发创新勇气，营造“立言求真”的良好学术生态。
李均向本次参会的全体同学提出殷切期望，勉励大家弘扬求真务实精神，敢于追求真理、敢于直言不讳、敢于投身研究，持续提升自身综合素质，努力成长为有理想、有担当的新时代青年。
